Pretérito perfecto, indefinido o imperfecto. Cuál usar y cuándo?

Como nativos no nos damos cuenta claro está, cuando utilizamos los tiempos del pasado, es decir, no le prestamos demasiada atención ni a las reglas ni nos fijamos si el pasado que vamos a utilizar es el perfecto, indefinido o imperfecto. Como profesores de espanol que ensenamos la lengua (y mis colegas me podrán apoyar o no) especialmente a los alumnos germanos, nos fijamos en las dificultades que tienen en utilizar el pasado y cambiar de uno a otro, según lo amerite el relato, tomando en cuenta los famosos "Marcadores Temporales" . Por más que les machaque al principio la importancia que tiene el memorizar y aplicar la regla de los "Marcadores Temporales" cuando se ven enfrentados al contraste de los tiempos del pasado, todas las explicaciones que recibieron al principio se esfumaron, es como si no les hubieras hablado nunca de ello. Me pongo también en la situación de mis alumnos y comprendo de que al ellos no utilizar los pasados en su propia lengua (y a muchos ni les está claro cuales son ni como se llaman) se les dificulta saltar (como lo hacemos los nativos) de un pasado al otro. No existe una fórmula mágica para que puedan resolver este problema, pero creo que podemos darles unas ayuditas incentivándolos a qué escuchen más la lengua a través de noticias, canciones, series televisivas, etc. e intenten prestar más atención de cómo los nativos hablan y se comunican en el pasado. Los ejercicios gramáticales que les damos en abundancia y las prácticas en clase (de las que muchas veces no vemos éxito) pueden ayudar al momento, pero no resolver de todo el problema de que aprendan a utilizar las formas del pretérito tal como lo hacemos nosotros.
Paciencia companeros!!! Mucho carino y dedicación!! Si alguno de ustedes tiene alguna idea de como podemos ayudarnos mutuamente los profesores, abro este foro para comentarios y consejos, ya que el debate de los pasados es y será nuestro "Talón de Aquiles" por mucho tiempo